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Material introdutório e prático que orienta como organizar a coleta seletiva em instituições públicas e privadas. Explica princípios básicos da gestão de resíduos, etapas de separação na fonte, acondicionamento e armazenamento temporário, além de encaminhamento adequado para reciclagem e fortalecimento de cooperativas. Traz recomendações simples para rotinas internas e ações de educação ambiental que engajam servidores, estudantes e comunidade.
Descritor SAEB:
Descritores Saeb (5º ano) trabalháveis com a cartilha
Reconhecer símbolo de material reciclável em imagens e contextos do cotidiano.
Destinar corretamente o lixo e relacionar as cores da coleta seletiva aos materiais e aos processos de reciclagem.
Identificar coleta seletiva e reciclagem como estratégias para reduzir impactos dos resíduos.
Relacionar problemas ambientais ao descarte inadequado de lixo (leitura de imagens/situações).
Níveis de proficiência Saeb (Ciências – 5º ano) que a cartilha ajuda a consolidar
Nível 1 (175–200): reconhecimento de símbolos (ex.: “material reciclável”).
Nível 2 (200–225): destinação correta dos resíduos e cores da coleta seletiva; vínculo entre material e processo de reciclagem.
Nível 3 (225–275): compreensão de soluções para reduzir resíduos (substituir plásticos; uso mais sustentável de recursos) e reconhecimento da coleta seletiva como estratégia de mitigação.
Nível 5 (275–300): análise e relação entre impactos ambientais e descarte inadequado.
Fonte:
PARÁ (Estado). Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Sustentabilidade. Cartilha de coleta seletiva. Belém: SEMAS, 2022.