.png)
Por meio de um jogo de verdadeiro ou falso, os estudantes aprendem de forma lúdica sobre as fontes de abastecimento da cidade (como o Rio Jundiaí Mirim e as represas do Parque da Cidade), o tratamento da água e do esgoto, a importância da economia e os cuidados com os rios.
O material pode ser utilizado no Ensino Fundamental I, a partir do 4º ano, em aulas de Geografia, Ciências e projetos interdisciplinares voltados à sustentabilidade, abastecimento de água e cidadania ecológica. Pode ser aplicado como sequência didática em duas aulas (jogo + avaliação) ou como parte de uma oficina sobre o meio ambiente.
Descritor SAEB:
Ciências da Natureza: Reconhecer a importância da água para os seres vivos e para a manutenção da vida no planeta.
Identificar atitudes que contribuem para a conservação do ambiente.
Reconhecer a necessidade de uso adequado e de não desperdício da água.
Ciências Humanas:
Identificar ações que contribuem para a preservação da natureza.
Reconhecer as causas e as consequências da poluição dos rios e lagos.
Identificar problemas ambientais provocados pela ação humana.
Estabelecer relações entre a distribuição da população e os recursos hídricos.
Fonte:
Criação Área Sustentabilidade (Utilização dos Recursos de Imagem da plataforma WordWall)