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Este material apresenta uma abordagem didática para o ensino de fontes de energia renováveis — hidrelétrica, eólica e solar — no componente curricular de Física. Organizado em formato de Plano de Desenvolvimento Pedagógico (PDP), ele oferece ao professor fundamentos conceituais e propostas práticas que facilitam o trabalho em sala de aula, articulando teoria e prática de forma contextualizada.
O conteúdo inclui explicações sobre o funcionamento de usinas, aspectos físicos do aproveitamento de cada tipo de energia, atividades experimentais, estudos de caso, além de sugestões de metodologias ativas e estratégias de avaliação. O objetivo é apoiar o professor na construção de aulas significativas, motivando os estudantes a compreenderem a Física aplicada às soluções energéticas sustentáveis.
Descritor SAEB:
"CN- Identificar tipos de fontes de energia renováveis, como a energia solar e eólica (Quadro 4, nível 1 e 2)
Compreender a importância do uso racional da água e reconhecer problemas ambientais ligados ao consumo de energia (nível 3 e 4)
Reconhecer soluções tecnológicas para o descarte correto e uso racional de recursos naturais (nível 3 e 4)
Avaliar consequências ambientais de ações humanas e relacionar alternativas sustentáveis (nível 5)
Reconhecer a função de equipamentos para produção de energia limpa, como painéis solares ou turbinas eólicas (nível 1)
CH-Identificar o vento como recurso natural usado na produção de energia eólica (nível 1)
Avaliar impactos ambientais do consumo de energia e propor medidas de economia e sustentabilidade (nível 4 e 5)"
Fonte:
MALINOSKI, Mauro. Fontes de energia renováveis: hidrelétrica, eólica e solar. Curitiba: SEED-PR, 2016. Disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_pdp_fis_utfpr_mauromalinoski.pdf. Acesso em: 7 jul. 2025.